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「感性认识与理性认识」历年真题(2 道)

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考点要义

感性认识是认识的低级阶段(感觉、知觉、表象三种形式),特点是直接性、具体性;理性认识是认识的高级阶段(概念、判断、推理三种形式),特点是间接性、抽象性。二者辩证统一:理性认识依赖于感性认识(认识论的唯物论),感性认识有待于发展深化为理性认识(认识论的辩证法),二者相互渗透。从感性认识到理性认识的飞跃需要两个条件:掌握丰富真实的感性材料,运用科学的思维方法加工制作。

命题规律:考两阶段各自的形式与特点的对应;考割裂二者的错误——唯理论(夸大理性,教条主义)与经验论(夸大感性,经验主义);考飞跃的两个条件。

易混点:感性认识的三形式(感觉/知觉/表象)与理性认识的三形式(概念/判断/推理)不能混;感性认识不等于错误认识,理性认识也可能失真。

冲刺抓手:记"三三形式对照+两个条件+唯理论经验论",认识过程类材料先判断处于哪一阶段。

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2026 年第 20 题 · 多选 · 马原·哲学 · 本题详页 ›

杨振宁对科学美,尤其对物理和数学之美,有过长期的关注和深入的思考。他在《美与物理学》中提出,物理学原理有它的结构,这个结构有它的美和妙的地方,而各个物理学工作者对于这个结构的不同的美和妙的地方的感受有不同的了解,因为大家有不同的感受,所以每位工作者就会发展他自己独特的研究方向和研究方法,也就是说他会形成他自己的风格。科学审美影响研究视角表明

   A. 感性认识在认识过程中起决定性作用

B. 科研中的思维创新包含感性认识和理性认识

   C. 审美活动最能反映客观事物的本质和规律

D. 非理性因素对人的认识活动具有激活、驱动作用

答案 BD
本题考查认识过程中的理性因素与非理性因素。科学审美中既有对美的直观感受又有对原理结构的理性把握,科研思维创新包含感性认识和理性认识(B对);审美感受作为情感、直觉等非理性因素,能够激活、驱动研究者形成独特研究方向和风格(D对)。A夸大感性认识的地位,C夸大审美活动的认识功能,故选BD。

2023 年第 17 题 · 多选 · 马原·哲学 · 本题详页 ›

马克思、恩格斯在领导无产阶级斗争的实践中,始终强调领袖权威的必要性和重要性。马克思说过,"一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥。”恩格斯也指出,“没有权威,就不可能有任何的一致行动”,并以大海航行的例子说明权威的重要性。在总结巴黎公社失败的经验教训时,马克思深刻指出,革命胜利后组织新政权、维护新政权、建设新政权都需要权威。恩格斯则明确指出,“巴黎公社遭到灭亡,就是由于缺乏集中和权威”。这表明,无产阶级领袖在历史上能够

A. 感性认识有待于上升为理性认识

B. 感性认识具有局限性

   C. 事物的必然性与感性认识毫无关系

D. 归纳方法是有局限性的

答案 ABD
本题考查感性认识与理性认识的辩证关系,解题关键在于区分感性认识的局限性与理性认识的优势。 A项正确:题干强调领袖权威需基于对革命规律的科学把握,这体现了从感性经验到理性认识的飞跃,即感性认识必须上升为理性认识才能指导实践。 B项正确:感性认识仅反映事物表面现象,如巴黎公社缺乏集中权威的教训,说明感性认识具有片面性、局限性,需理性认识补充。 C项错误:必然性(规律)虽通过感性现象表现,但理性认识才能把握本质,并非“毫无关系”,该表述绝对化。 D项正确:恩格斯以大海航行为例,说明仅凭有限经验的归纳不能把握必然性,归纳方法有其局限,需要上升为对规律的理性把握,这正是权威赖以确立的认识论依据。

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常见问题

「感性认识与理性认识」在考研政治真题中考过几次?

2010-2026 共考过 2 道客观题(2026、2023 年),另有 1 道分析题涉及该考点,最近一次出现在 2026 年。

「感性认识与理性认识」属于哪一科?

属于马原·哲学。本页收录该考点全部历年真题原题、答案与原创解析,免费在线阅读。

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