结合材料回答问题: 材料概述:材料1摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》相关报道:作者在印度班加罗尔考察后发现全球化使竞争场地被“铲平”,个人面临全球竞争,需要培养“学习如何学习”的能力;材料2讲述从“抢饭”到“抢饭碗”的变化,说明信息时代就业竞争已跨越国界。
- (1)在“世界变平”的时代,为什么每个人“要培养‘学习如何学习’的能力”?
- (2)从“抢饭”到“抢饭碗”的变化说明了什么?
形势与政策 · 科教兴国与人才强国战略 · 材料为原创概述,设问为真题原文。
结合材料回答问题: 材料概述:材料1摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》相关报道:作者在印度班加罗尔考察后发现全球化使竞争场地被“铲平”,个人面临全球竞争,需要培养“学习如何学习”的能力;材料2讲述从“抢饭”到“抢饭碗”的变化,说明信息时代就业竞争已跨越国界。
参考答案要点
要点 1/4(免费预览)
信息化与全球化使知识更新加速,唯有掌握学习方法、具备持续学习能力,才能适应不断变化的竞争环境。
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同一考点也常出客观题,一起看能补全考法。该考点全部真题 →
第 38 题属于形势与政策,对应考点「科教兴国与人才强国战略」(按现行考纲口径归类,早年真题的当年提法可能不同),分值 10 分。分析题固定为第 34-38 题,每年 5 道共 50 分。
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为真题营原创整理的参考要点,用于梳理答题思路与背诵,正式口径以教育部《考试分析》为准。