2023 年第 14 题 · 单选 · 思修法基 · 本题详页 ›
党的二十大报告指出，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。坚持全面依法治国首先要
✓ A. 坚持依宪治国
B. 坚持依法行政
C. 坚持依法执政
D. 坚持公正司法
答案 A
注：该题各机构答案存在分歧，以官方《考试分析》为准
本题考点为全面依法治国的首要要求。A项正确：“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”，宪法是国家的根本法，是全面依法治国的根本依据，故首先要坚持依宪治国。B项依法行政针对政府行使职权，C项依法执政针对党的执政方式，二者是与依法治国共同推进的方面而非“首先”所指；D项公正司法是法治实施与保障环节，均不符合题意。
2020 年第 13 题 · 单选 · 思修法基 · 本题详页 ›
全面推进依法治国，涉及立法、执法、司法、守法等各个方面，涉及中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的各个领域，必须加强顶层设计、统筹谋划，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手。全面依法治国的总抓手是
A. 依法治国和以德治国相结合
✓ B. 建设中国特色社会主义法治体系
C. 坚持有法可依有法必依...
D. 坚持科学立法严格执法...
答案 B
本题考点为全面依法治国的总抓手，解题关键在于准确记忆习近平法治思想中关于法治体系建设的核心定位。选项B正确，因为建设中国特色社会主义法治体系是全面依法治国的总目标，也是总抓手，它涵盖法律规范、法治实施、法治监督、法治保障和党内法规五大体系，能够统揽法治建设全局。选项A是治国理政的重要原则，但属于方针层面，非具体抓手；选项C和D分别强调立法执法环节和基本要求，均属于法治体系中的局部内容，无法起到总揽全局、牵引各方的作用，故排除。
2020 年第 31 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
法律规定公民有表达权，但权利要依法行使。尤其是“自媒体”时代，人人都有“麦克风”，处处都是“直播间”，这支“麦克风”并不是可以随心所欲使用的，应以法律的相关规定为界限。对权利行使法律界限的正确理解是
A. 权利行使的方式具有唯一性
✓ B. 权利行使要有目的的正当性
✓ C. 权利行使不能超过法定的限度
✓ D. 权利行使要遵循程序正当的原则
答案 BCD
本题考点为公民行使法律权利的界限，解题关键在于把握权利行使受目的、限度、方式、程序四方面约束，且行使方式并非唯一。
A项错误：法律权利的行使方式多种多样，包括口头方式、书面方式和行为方式等，公民可依法选择，"方式具有唯一性"说法错误。
B项正确：公民行使权利须有目的的正当性，不得违反宪法法律确定的基本原则，不得破坏公序良俗、妨碍法律的社会功能和价值实现。
C项正确：任何权利的行使都有相应限度，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，即不能超过法定的限度。
D项正确：一个人行使权利的过程可能就是另一个人履行义务的过程，程序正当原则同样适用于权利行使，须遵循法定步骤和顺序。
因此，正确答案为BCD。
2019 年第 31 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
中国特色社会主义法制道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。法制和德治，是治国理政不可或缺的两种方式。这是因为法制和德治
✓ A. 发挥作用方式东同
✓ B. 调整范围不同
✓ C. 所处地位不同
✓ D. 实现途径不同
答案 ABCD
本题考查法治与德治的关系，解题关键在于理解二者在治理体系中功能互补、方式各异。
A项正确：法治依靠国家强制力，德治依靠道德教化，作用方式截然不同。
B项正确：法治主要规范行为底线，德治覆盖更广泛的社会关系，调整范围有差异。
C项正确：法治是治国理政的基本方式，德治是重要支撑，地位有主次之分。
D项正确：法治通过立法、执法等制度途径实现，德治通过教育、舆论等柔性途径实现。
四项均从不同维度说明二者互补性，故全选。
2018 年第 14 题 · 单选 · 思修法基 · 本题详页 ›
习近平总书记在《关于中共中央<关于推进全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》引用了英国哲学家培根的一段话：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。“这说明公正司法的重要性，公正司法是
A. 维护社会公平正义的决定因素
B. 社会公正的最终目标
✓ C. 维护社会公平正义的最后一道防线
D. 社会公正的唯一标准
答案 C
本题考点为中国特色社会主义法治理论中公正司法的地位，解题关键在于理解司法在权利救济和社会正义保障中的兜底作用。
正确选项C：公正司法被视为维护社会公平正义的最后一道防线，因为司法是权利救济的最终途径，若司法不公，则法律权威和正义根基将遭破坏，与培根“污染水源”的比喻高度契合。
干扰项A“决定因素”夸大了司法作用，公平正义还受立法、行政等多方影响；B“最终目标”错在将手段当目的，社会公正的最终目标是实现全体人民福祉；D“唯一标准”过于绝对，司法公正只是社会公正的重要体现而非唯一标尺。
2017 年第 31 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
公共生活中个人权利与他人权利发生冲突在所难免，比如学生宿舍里有人看书，有人休息，有人要听音乐……对解决权利冲突要有正确的认识，虽然每个人都有行使个人权利的自由，但也要尊重他人的权利。这是因为( )。
✓ A. 不尊重他人权利，就有可能丧失自己的权利
✓ B. 尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务
✓ C. 权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重
✓ D. 尊重他人权利是公民权利意识的重要内容
答案 ABCD
本题考查法律与道德对权利关系的双重规范，解题关键在于理解权利的社会性与相互性。
A正确：权利具有相互依存性，侵犯他人权利会破坏权利秩序，最终导致自身权利无法保障。
B正确：尊重他人权利既是法律明确规定的义务（如民法相邻权），也是社会公德的基本要求。
C正确：权利意识源于社会交往，相互尊重是权利得以实现的内在驱动力。
D正确：公民权利意识不仅包括主张自身权利，更包含对他人权利的认同与尊重，这是现代法治观念的核心。
四项均从不同维度阐释了尊重他人权利的必要性，故全选。
2016 年第 30 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索，继 2011 年宣布中国特色社会主义法律体系已经形成以后，2014 年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在
✓ A. 法治体系不仅有法律规范体系，还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系
✓ B. 法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
✓ C. 法治体系既要有法律的制定，也要保证法律的落实
✓ D. 法治体系不仅仅是静态的法律文本，而且也是动态的法的实现
答案 ABCD
本题考点是“法律体系”与“法治体系”的区别，解题关键在于理解后者是全面、动态、全过程的法治运行系统。A项正确，法治体系明确涵盖五大子体系，比单纯的法律规范体系更全面；B项正确，它强调立法、执法、司法、守法各环节的联动，体现动态治理；C项正确，既重制定更重落实，突出法律的生命在于实施；D项正确，法治体系包含静态制度与动态实现过程，超越文本层面。四项均从不同维度准确揭示了“法治体系”对“法律体系”的超越，故全选。
2014 年第 13 题 · 单选 · 思修法基 · 本题详页 ›
中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。其中，公平正义是
✓ A. 社会主义法治的价值追求
B. 社会主义法治的本质要求
C. 社会主义法治的核心内容
D. 社会主义法治的重要使命
答案 A
本题考点为社会主义法治理念五方面内涵的定位，解题关键在于准确区分各要素的功能属性。公平正义在法治理念中对应“价值追求”，体现法治的精神内核与目标导向。A项正确，因公平正义是法治的灵魂，指引法律实施的方向。B项“本质要求”对应执法为民，强调人民主体地位；C项“核心内容”对应依法治国，突出法治基本方略；D项“重要使命”对应服务大局，侧重法治服务国家战略。党的领导则是根本保证，故排除其余选项。
2014 年第 30 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是
✓ A. 教育作用
B. 保障作用
C. 预测作用
✓ D. 强制作用
答案 AD
本题考点为法律的规范作用，解题关键在于区分教育、预测、强制等作用的内涵。柏拉图强调法律对美德者的引导和对顽固者的约束，分别对应教育作用与强制作用。
A正确：法律通过规定行为准则，教育人们和平善良交往，体现其教化功能。D正确：法律对不接受教诲、顽固不化者施以制裁，凸显强制约束力。B错误：保障作用属于社会作用，非规范作用范畴。C错误：预测作用指人们依据法律预知行为后果，题干未涉及对未来的判断或相互行为预期。
2012 年第 12 题 · 单选 · 思修法基 · 本题详页 ›
中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体，每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成，下列选项中属于独立法律部门的是
A. 知识产权法
✓ B. 商法
C. 公司法
D. 民法商法
答案 B
注：该题各机构答案存在分歧，以官方《考试分析》为准
本题考点为中国特色社会主义法律体系的部门划分，解题关键在于区分法律部门与具体法律、法规。我国法律体系包含宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七大部门。
B项正确：商法是调整商事主体与商事行为的法律规范总称，属于独立法律部门，与民法并列构成“民法商法”部门。
A项错误：知识产权法是民法中特别法，未单列为独立部门。
C项错误：公司法是商法下具体法律，非部门划分。
D项错误：民法商法虽为法律部门，但题干问“属于独立法律部门”的选项，B更直接对应商法部门，D表述为整体部门名称，与B重复且非单选最佳。
2012 年第 30 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和
✓ A. 公平正义
B. 自由平等
✓ C. 服务大局
✓ D. 党的领导
答案 ACD
本题考点为社会主义法治理念的基本内涵，属于记忆型与理解型结合题目。解题关键在于准确区分法治理念的核心要素与易混淆的法治原则。
正确项A“公平正义”是法治理念的价值追求，强调法律实施中的平等与公正，直接体现法治的灵魂；C“服务大局”要求法治服务于党和国家整体战略，是理念的政治方向；D“党的领导”是法治的根本保证，确保法治社会主义性质。
干扰项B“自由平等”虽为法治重要价值，但并非法治理念的规范表述，且易与“公平正义”混淆，故排除。
2011 年第 30 题 · 多选 · 思修法基 · 本题详页 ›
刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法的立法、解释和适用过程中所必须的具有全局性、根本性的准则，我国刑法明文规定的基本原则有
✓ A. 罪刑法定原则
B. 疑罪从无原则
✓ C. 罪刑相当原则
✓ D. 适用刑法一律平等原则
答案 ACD
本题考查刑法明文规定的基本原则，解题关键在于区分刑法基本原则与刑事诉讼原则。我国《刑法》明确规定的三大基本原则为罪刑法定、罪刑相当、适用刑法一律平等，故A、C、D正确。B项“疑罪从无”是刑事诉讼中的证据裁判规则，属于程序法原则，并非刑法实体法明文规定的基本原则，故排除。
2010 年第 14 题 · 单选 · 思修法基 · 本题详页 ›
我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是
✓ A. 有法可依有法必依执法必严违法必究
B. 保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权
C. 立法公开、执法公开、司法公开
D. 社会生活的法制化、规范化、民主化
答案 A
本题考点为依法治国的基本方针，解题关键在于区分“根本要求”与“具体措施”。A项正确，十六字方针是依法治国基本方略的核心内容，涵盖立法、守法、执法、司法全链条，是法治国家建设的根本准则。B项错误，属于公民权利保障的具体制度安排，是法治的延伸而非根本要求。C项错误，是司法改革中的程序公开原则，属于操作层面要求。D项错误，描述的是法治社会的目标状态，而非实现路径。综上，A项准确对应宪法确立的法治原则。
真题营