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🔍搜真题在线刷真题 →在线刷真题（免费判分）→马原·哲学 · 认识的两次飞跃 · 材料为原创概述，设问为真题原文。
结合材料回答问题： 材料概述：材料1讲述教育著作《第56号教室的奇迹》中的故事：一位教师珍藏签名棒球，警告年幼的儿子不能拿来玩却不说明理由，结果儿子把球上“脏字”洗掉，教师由此领悟要“用孩子的眼睛看世界”；材料2介绍一位设计师坚持“设计前把自己想象成老人”，通过换位体验设计出便利老年人的产品，并倡导“用自己的设计改变生活，让生活更美好”。
参考答案要点
要点 1/4（免费预览）
认识主体具有能动性，主体的立场、经验和思维方式影响认识活动及其结果。
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同一考点也常出客观题，一起看能补全考法。该考点全部真题 →
第 34 题属于马原·哲学，对应考点「认识的两次飞跃」（按现行考纲口径归类，早年真题的当年提法可能不同），分值 10 分。分析题固定为第 34-38 题，每年 5 道共 50 分。
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为真题营原创整理的参考要点，用于梳理答题思路与背诵，正式口径以教育部《考试分析》为准。